PROGRAMME DE LA FORMARTION
Formation BFA (35 heures)
Objectifs de la Formation BFA :
Maîtriser la réglementation spécifique à la fonction de l’animateur en motocyclisme
Accueillir un groupe de pratiquant (se présenter, d’expliquer son rôle, …
Gérer le groupe avant et après la séance
Vérifier le bon usage des équipements de protection individuelle (EPI) et du matériel utilisé
Appliquer les règles d’hygiène et sécurité (tenue vestimentaire, gestes préconisés)
Maîtriser les fondamentaux des « premiers tours de roues »
Structurer une séance d’animation à partir d’un contenu, en respectant des fondamentaux pédagogiques
Connaître les types de matériel pédagogique
Elaborer le contenu d’une séance d’animation
Intégrer l’aspect sécuritaire comme étant un élément incontournable de toute séance d’animation
Observer avec méthodologie une séance d’animation
Etre capable d’identifier les risques d’incident et de les anticiper
Développer des modalités de fonctionnement des valeurs éducatives en lien avec la Sécurité Routière et la Protection de l’Environnement
CONTENU DE LA FORMATION BFA :
Notions élémentaires sur l’environnement institutionnel (réglementation, fonctions et responsabilités des éducateurs)
Les EPI obligatoires et leur bon usage
Description et analyse des fondamentaux de la pratique motocycliste : les premiers tours de roues
Pédagogie appliquée à l’animation en motocyclisme
- généralités pédagogiques
- concevoir : définir les objectifs en faisant le lien entre le niveau des pratiquants et leurs attentes
- mettre en place : choix du terrain (aménagement du milieu), zone d’arrêt, gestion du matériel, adaptation au public, adaptation au niveau de pratique, matériel pédagogique et son usage possible
- conduire une séance : capacité du candidat à animer et à communiquer, à faire travailler le groupe dans des conditions réelles de sécurité (gestuelle), à anticiper les risques d’incident
- observer – analyser : les conduites des apprenants au regard des tâches à réaliser
- réguler : Etre capable d’intervenir ou de faire évoluer la situation ou la séance
La gestion des incidents et les procédures d’intervention. Les procédures de protection des personnes lors d’un accident
Les règles de fonctionnement en cohérence avec celles de la Sécurité Routière
Les occasions pour renforcer le discours de sensibilisation à la protection de l’environnement
Eléments théoriques : répétition, limites de la démonstration, consignes de sécurité (EPI, gestion de la sécurité), prévention du risque (zone d’évolution, comportements), hygiène et sécurité
BFM - APPROCHE LUDIQUE (70 heures)
Objectifs de la Formation BFM :
Structurer une séance ludique en respectant une chronologie pédagogique
Maîtriser la notion d’éducatifs
Structurer en respectant des normes, la construction écrite d’une séance ludique
Maîtriser les notions de vocabulaire de base spécifique aux APS et à l’enseignement du motocyclisme
Analyser avec méthodologie une séance ludique
Apporter des solutions correctives
Maîtriser et mettre en œuvre les tests d’évaluation du niveau de pratique (exemple : les guidons et le CASM )
CONTENU DE LA FORMATION BFM :
Pédagogie générale appliquée au motocyclisme
L’activité motorisée et l’approche ludique
Généralités pédagogiques : concevoir, mettre en place et conduire une séance ludique
Mise en application sur une approche ludique :
. analyse des composantes d’un échauffement,
. analyse des notions d’éducatifs
. analyse des composantes d’une séance de jeu,
Apprentissage des activités motocyclistes
Approche transversale des disciplines moto
Conduire des séances d’apprentissage : Mise en place, observation, correction et évaluation
Description et analyse des niveaux « guidons » et du « CASM »
Eléments théoriques : Notions physiologiques de base, intérêt d’approche ludique, approche technique générale …